Базова освіта є обов’язковим підґрунтям для здобуття фахових знань. Сучасній молоді для успішного оволодіння азами обраної професії необхідний високий рівень загальноосвітньої підготовки, лідерські якості, відповідність сучасним вимогам. Над досягненням саме цієї мети й працюють викладачі циклової комісії природничо-математичних дисциплін та фізичного виховання.
Циклова комісія забезпечує викладання дисциплін з циклу природничо-математичної підготовки та фізичного виховання для усіх спеціальностей коледжу. Навчальна робота циклової комісії організована з урахуванням навчально-виховного процесу та спрямована на формування знань, умінь та навичок студентів із фундаментальних дисциплін.
Методична проблема, над якою працюють викладачі циклової комісії: «Впровадження інноваційних методів навчання при викладанні предметів природничо-математичного циклу та фізичного виховання».

Мета діяльності:

• навчити використовувати одержані знання, уміння і навички для практичного їх впровадження у життєвому просторі людини;
• розвивати та удосконалювати логічне і абстрактне мислення, просторову уяву, кмітливість і винахідливість;
• пропагувати здоровий спосіб життя та формувати мотивації і переконання у необхідності регулярного використання різноманітних форм фізичного виховання та масового спорту як важливої складової здорового способу життя;
• виховувати духовно та інтелектуально підготовлену до самостійного життя людину з життєвими компетентностями і загальнолюдськими цінностями.

Основні завдання:

• підвищення роботи методичної комісії, шляхом самоосвіти та самореалізації кожного педагога згідно принципів дидактики;
• розвивати диференційований, особистісний підхід при організації навчальної діяльності студентів з урахуванням їх індивідуальних особливостей;
• пошук та впровадження новітніх методів та технологій на заняттях природничо-математичного циклу;
• працювати над інтеграцією природничих наук та предметів професійного напрямку.

Шляхи реалізації завдань:

• самоаналіз та аналіз викладання предметів природничо – математичного циклу та фізичного виховання;
• створення умов для розвитку і самореалізації студентів;
• використання на практиці сучасних досягнень психолого-педагогічної науки та передового педагогічного досвіду.

Напрямки діяльності:

• розвивати співпрацю викладача та студента, випробовувати нові форми та методи пізнавальної діяльності студентів;
• розширювати навчально-методичні комплекси по предметах циклу;
• використовувати на заняттях сучасні технології навчання;
• вдосконалювати професійні, психолого-педагогічні знання викладачів, методичну майстерність, розвивати принципи педагогічної співпраці, надавати методичну допомогу молодим викладачам;
• підвищувати фаховий рівень викладачів шляхом стажування, відвідання виставок, семінарів, курсів з метою вдосконалення практичних навичок роботи з сучасними передовими технологіями;
• систематично ознайомлюватися з навчально-методичною літературою, науковими публікаціями та використовувати їх у навчально-виховному процесі.